Propuesta la semana del libro
Fundamentación:
El objetivo es generar un vínculo placentero
entre los niños y los textos; promover situaciones de exploración,
manipulación, lectura, narración y renarración; tener en cuenta el interés de
los niños/as y sus características cognitivas, afectivas, sociales y
culturales; habilitar la circulación de los libros e, involucrar a las familias
en la construcción del hábito lector.
Es imprescindible que la familia forme parte de
este proyecto, para eso los libros deben circular y visitar los hogares, es
necesario ofrecerlos con el compromiso de que alguien en la casa (hermano,
abuelo, papá o mamá) lea para el pequeño/a. Una condición para que esto se
concrete es que existan libros, muchos y variados.
25/08: Pesca de libros
Los niños “pescan” un libro para que un
integrante de la familia lo lea en voz alta. Armar una caña de pescar con
materiales sencillos (un palo y tanza, por ejemplo) y organizar los libros en
el piso, como si fuese el mar (pueden estar ubicados en folios para facilitar
su captura y colocarles ganchos , velcro o cinta). Otra variante es organizar
distintas “peceras”, y que cada integrante de la familia saque uno y lo lea en
voz alta.
26/08: Cuentos a través de dados
El objetivo de la actividad apunta a la creación
colectiva de narraciones a partir de elementos conocidos, para ello, las
familias confeccionan tres dados: En el primero, se seleccionarán seis
personajes de cuentos y se los ubicará en las distintas caras (pueden
utilizarse dibujos realizados por los niños), el segundo dado contendrá lugares
y el tercero, objetos representativos de cada uno de los relatos. Por turnos,
los miembros de la familia arrojan los dados y a partir del resultados crearán
de manera colectiva, nuevos relatos.
En
este enlace encontrarán distintos modelos de cubos para para imprimir: http://lapiceromagico.blogspot.com/2015/04/cubos-para-inventar-cuentos.html
27/08: Títeres de personajes
Los personajes de los cuentos son parte de
nuestra cultura, por eso, dialogar sobre los diferentes cuentos y personajes
conocidos: ¡cuál es su favorito?, ¿con cuál se identificaron?, ¿cuál les llamó
la atención?, ¿cuál les produjo más miedo?, etc. Cada niño elige uno de ellos y
realiza uno o varios títeres (de dedo, de varilla, mano, etc.). Los títeres se
pueden confeccionar con materiales reciclables.
28/08: ¿Quién sos?
¿Se acuerdan del juego? Confeccionar aros para
poner en la cabeza, donde se pueda colgar personajes de cuentos clásicos
infantiles, cada participante pondrá el aro en la cabeza y hará preguntas
sobre el personaje, los demás lo ayudan a descubrir solamente usando “sí” o
“no” para contestarle.
